ทักษะแหงอนาคตใหม
การเรียนรูในศตวรรษที่ 21
เครือขายองคกรความรวมมือเพื่อทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 (Partnership for 21st Century Skills) หรือมีชื่อยอวา เครือขายP21 ไดพัฒนาวิสัยทัศนเพื่อความสำเร็จของนักเรียนในระบบเศรษฐกิจโลกใหม
21st Century Student Outcomes and Suppo and Support Systems rt Systems
ผลลัพธการเรียนรูของนักเรียนในศตวรรษที่ 21
เพื่อชวยใหผูปฏิบัติบูรณาการทักษะเขาในการสอนเนื้อหาหลักดานวิชาการ เครือขาย P21 ไดพัฒนาวิสัยทัศนการเรียนรูเปนกรอบความคิดเพื่อการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 โดยผสมผสานองคความรู ทักษะเฉพาะดาน ความชำนาญการและความรูเทาทันดานตางๆเขาดวยกัน เพื่อใหประสบความสำเร็จทั้งในดานการทำงานและการดำเนินชีวิต กรอบแนวคิดขางตนเองเปนจุดเริ่มตนของการพัฒนาทักษะแหงอนาคตใหมสำหรับประเทศไทย
การนำทักษะในศตวรรษที่ 21 ทุกทักษะไปใช นักเรียนทุกคนจำเปนตองไดรับการพัฒนาใหมีความรูความเขาใจเนื้อหาหลัก
ดานวิชาการ การที่นักเรียนจะสามารถคิดอยางมีวิจารณญานและสื่อสารไดอยางมีประสิทธิภาพนั้นตองอาศัยบูรณาการของพื้นฐานความรูดังกลาวภายใตบริบทการสอนความรูวิชาหลัก นักเรียนตองเรียนรูทักษะที่จำเปนเพื่อใหประสบความสำเร็จในโลกทุกวันนี้
เชน การคิดอยางมีวิจารณญาน การแกปญหา การคิดสรางสรรค การสื่อสารและการรวมมือกัน กรอบความคิดขางตนจำเปนตองมีระบบสนับสนุนการศึกษาที่จำเปน ไดแก มาตรฐานการเรียนรู การประเมินผล หลักสูตรและวิธีการสอน การพัฒนาวิชาชีพและบรรยากาศการเรียนรูที่สงเสริมใหนักเรียนมีสวนรวมในกระบวนการเรียนรูมากขึ้น
และจบการศึกษาออกไปดวยความพรอมที่จะประสบความสำเร็จในเศรษฐกิจโลกของทุกวันนี้เครือขาย P21 ประกอบดวยหนวยงานทั้งภาครัฐและเอกชน ไดขับเคลื่อนแนวคิดขางตนในสหรัฐอเมริกาตั้งแตป 2002
สาระวิชาหลักและทักษะเพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21
การรอบรูสาระวิชามีความสำคัญและจำเปนอยางยิ่งตอความสำเร็จของนักเรียน สาระวิชาหลักไดแก ภาษาอังกฤษ การอาน ภาษาของโลก ศิลปะ คณิตศาสตร เศรษฐศาสตร วิทยาศาสตร ภูมิศาสตร ประวัติศาสตร การปกครองและความเปนพลเมืองที่ดีแตไมเพียงพอสำหรับการเรียนรูเพื่อมีชีวิตในโลกยุคศตวรรษที่ 21 โรงเรียนตองสงเสริมความเขาใจเนื้อหาวิชาการใหอยูในระดับสูงดวยการสอดแทรกทักษะเพื่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ตอไปนี้เขาในทุกวิชาหลัก:
• ความรูเรื่องโลก (Global Awareness)
• ความรูดานการเงิน, เศรษฐกิจ, ธุรกิจและการเปนผูประกอบการ
(Financial, Economic, Business and Entrepreneurial Literacy)
• ความรูดานการเปนพลเมืองที่ดี (Civic Literacy)
• ความรูดานสุขภาพ (Health Literacy)
• ความรูดานสิ่งแวดลอม (Environmental Literacy)
ทักษะดานการเรียนรูและนวัตกรรม
ทักษะดานการเรียนรูและนวัตกรรมจะเปนตัวกำหนดความพรอมของนักเรียนในการเขาสูการทำงานซึ่งมีความซับซอนเพิ่มขึ้นในโลกปจจุบัน ทักษะดานนี้ไดแก:
• ความคิดสรางสรรคและนวัตกรรม (Creativity and Innovation)
• การคิดอยางมีวิจารณญานและการแกปญหา (Critical Thinking and Problem Solving)
• การสื่อสารและความรวมมือ (Communication and Collaboration)
ทักษะสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี
ทุกวันนี้ เราอาศัยอยูในสภาพแวดลอมที่ขับเคลื่อนดวยสื่อและเทคโนโลยี ซึ่งจะเห็นไดจากการเขาถึงขอมูลขาวสารจำนวนมากมาย การเปลี่ยนแปลงอยางรวดเร็วดานเทคโนโลยีการศึกษาและความสามารถในการเชื่อมโยงกันและการมีสวนรวมในอัตราที่ไมเคย
เกิดขึ้นมากอน พลเมืองและแรงงานที่มีประสิทธิภาพตองสามารถแสดงทักษะการคิดอยางมีวิจารณญานและปฏิบัติงานไดหลากหลาย เชน:
• ทักษะดานสารสนเทศ (Information Literacy)
• ทักษะดานสื่อ (Media Literacy)
• ทักษะดานเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (Information, Communications and Technology, Literacy)
ทักษะชีวิตและอาชีพ
ชีวิตและสภาพการทำงานในทุกวันนี้จำเปนตองมีทักษะการคิดและองคความรูเพิ่มขึ้นมากมาย ความสามารถในการทำงานในยุค
ที่แขงขันกันดานขอมูลขาวสารและการดำรงชีวิตที่มีความซำซอนใหประสบความสำเร็จไดนั้น จำเปนที่นักเรียนตองใสใจ
อยางเครงครัดในการพัฒนาทักษะชีวิตตอไปนี้ใหเพียงพอ:
• ความยืดหยุนและความสามารถในการปรับตัว (Flexibility and Adaptability)
• การริเริ่มและการกำกับดูแลตนเองได (Initiative and Self-Direction)
• ทักษะดานสังคมและทักษะขามวัฒนธรรม (Social and Cross-Cultural Skills)
• การมีผลงานและความรับผิดชอบตรวจสอบได (Productivity and Accountability)
• ภาวะผูนำและความรับผิดชอบ (Leadership and Responsibility)
ระบบสงเสริมการเรียนรูในศตวรรษที่ 21
การพัฒนากรอบความคิดที่ครอบคลุมเพื่อการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 นั้นจำเปนตองจะตองสรางระบบสงเสริมเพิ่มขึ้นจากทักษะเฉพาะดาน องคความรู ความชำนาญการและความสามารถในการเรียรูดานตางๆ เพื่อชวยใหนักเรียนรอบรู มีความสามารถที่จำเปนและหลากหลาย เครือขาย P21 ไดระบุระบบสงเสริมใหนักเรียนไดรอบรูทักษะการเรียนรูที่สำคัญในศตวรรษที่ 21 ไวดวยกันหาระบบดังนี้:
• มาตรฐานการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 (21st Century Standards)
• การประเมินผลทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 (Assessments of 21st Century Skills)
• หลักสูตรและวิธีการสอนในศตวรรษที่ 21 (21st Century Curriculum and Instruction)
• การพัฒนาวิชาชีพในศตวรรษที่ 21 (21st Century Professional Development)
• บรรยากาศการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 (21st Century Learning Environments)
ที่มา http://www.samkha.ac.th/Pramoteweb/21st_Century_Learning_Skills.pdf
